Задайте вопрос, мы онлайн
Будние дни с 9:00-18:00
Каталог

Игровой многофункциональный стол (полная комплектация)

Игровой многофункциональный стол (полная комплектация)

  • Оснащение образовательных учреждений по ФГОС
  • Доставка по всей РФ
  • Оплата после поставки товара для гос.учреждений
  • Подготовка коммерческого предложения и технического задания
  • Продукция выполнена с соблюдением всех требований безопасности, экологичности и ГОСТ
В наличии
Артикул: ПР-572 Категория:
  • Оснащение образовательных учреждений по ФГОС
  • Доставка по всей РФ
  • Оплата после поставки товара для гос.учреждений
  • Подготовка коммерческого предложения и технического задания
  • Продукция выполнена с соблюдением всех требований безопасности, экологичности и ГОСТ
194576 
Описание

Игровой многофункциональный стол — это комплексное решение для организации развивающей, игровой и диагностической деятельности в доу.

При создании этого игрового стола применялись инновационные методики обучающего процесса и всестороннего развития детей дошкольного возраста.

Область применения МФС:

  • Дошкольные образовательные учреждения — для комплексного развития детей;
  • Развивающие центры;
  • Коррекционные организации — для работы с детьми с ОВЗ;
  • Кабинеты психолога и логопеда — для диагностики и индивидуальной работы.

Игровой многофункциональный стол позволяет выполнить главную задачу педагога – помочь дошкольнику развить необходимые способности и овладеть полезными навыками.

Стол позволяет применять для обучения детей наиболее широко распространенные настольные дидактические игры. Использование многофункционального стола предоставляет возможность не только всесторонне развивать ребенка в игровой форме, но и проводить различные психологические опросы. Это позволяет в спокойной и непринужденной обстановке диагностировать состояние малыша и облегчить последующую терапию.

Чему способствует игровой многофункциональный стол:

  • Овладение знаниями коммуникации и использование определенных шаблонов в повседневной жизни с помощью сюжетно-ролевых игр.
  • Социальное развитие за счет взаимодействия в команде, развитие способности принимать решения.
  • Приобретение навыков работы с конструктором, что способствует развитию хватательных способностей и мелкой моторики.
  • Знакомство и освоение элементарной математики.
  • Развитие логического, пространственного и творческого мышления.
  • Полноценная социализация благодаря играм, направленным на взаимодействие с окружающей средой.

Особенности

Стол и все элементы комплектации изготовлены в соответствии с требованиями ФГОС и ГОСТ. Изделие выполнено из качественного прочного дерева с применением безопасной, нетоксичной краски на водной основе.

Преимущества:

  • Охват всех областей развития при работе на одном столе.
  • Удобство игры обеспечивается специальными бортиками, предотвращающими падение деталей конструктора и других игровых элементов.
  • Хранить оборудование для игр можно прямо в корпусе стола: внутренние полки и отсеки разных размеров.
  • Стол и все элементы комплектации изготовлены в соответствии с требованиями ФГОС и ГОСТ.
  • Изделие выполнено из качественного прочного дерева с применением безопасной, нетоксичной краски на водной основе.
  • Размеры позволяют играть нескольким детям одновременно.

Что входит в состав стола

  • стол-тумба;
  • контейнеры с крышками, выполненные из пластика – 6 шт.;
  • прозрачная панель, зафиксированная сверху — размер 770*770 мм;
  • размещенная сбоку панель в виде лабиринта;
  • разноцветные маркеры на водной основе – 4 шт.;
  • магнитный стиратель;
  • аналог кирпичики DUPLO;
  • основания для игры — строительные платы аналог DUPLO – 4 шт.;
  • лого-роботы Мышки;
  • 3 поля для игр;
  • методические рекомендации по организации занятий.

Методические рекомендации к Многофункциональному столу

В методических рекомендациях представлен широкий перечень игр (более 20 упражнений) с Многофункциональным столом. Как педагогу применять МФС в работе с детьми:

  1. Педагог расставляет на поле фигурки. Затем ребенок должен в течение нескольких минут внимательно изучить и запомнить их расположение. После педагог меняет расположение отдельных фигур. Задача – определить, что изменилось на поле. Упражнение развивает логическое и пространственное мышление.
  2. Педагог ставит в ряд несколько фигурок. При этом к ним нужно поставить предмет, отличающийся от других. Задача ребенка – понять, какая вещь является в ряду лишней, и объяснить, почему. Упражнение развивает логическое и пространственное мышление.
alt
alt

Поможем определиться с товаром

Бесплатно проконсультируем по телефону и поможем с выбором
Зададим несколько уточняющих вопросов и, исходя из вашего бюджета и пожеланий, подберём товар
Расскажем, на чём можно сэкономить
Сориентируем по доставке или расскажем, где можно забрать товар
Ваш номер телефона
hiden label
Напишите нам, мы онлайн
Или позвоните
Будние дни с 9:00-18:00